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第五百二十章 得失 文 / 流水成觞

    顾振华的决定,在和袁秀琴说过之后,也第一时间,同步到了顾少秋这边,他先让顾少秋这边做好增加担子的准备。这一点儿,顾振华倒不担心顾少秋的能力,以少秋的能力,早就可以承担起顾家的重任,只是因为资历问题,又多加磨砺沉淀了这么数年的时间,如今人近不惑之年,这个年龄,可以说是真正的少壮派,更进一步,以少秋的资历也好,军功也好,都是理所应当,不存在阻拦前进的困扰。

    原本因为他的存在,限制少秋前进的一定捆缚,也会因为他放手退下,彻底转化成为少秋更进一步的助力。他这边退了一步,也是政治上的妥协,当然,也是要得到一定的补偿的。进退有的时候,并不是退缩。

    顾家的转变,是在悄然之间慢慢到位,顾振华退下的消息,目前也是仅存的范围内数人知晓。太阳照常日升日落,这个世界上,从来没有任何事情,会影响到这恒古不变东升西落的定力,就如同时间只会往前,而不会有返回的余地。

    东东和西西暑假出去游玩的兴奋随着假期结束收敛入心,在八月底九月初正是开学后,再升了一个年级,成了三年级的小学生,等到明年,他们就再是小学生,而是成了中高年级的大哥哥存在。哪怕是现在,他们也能在新入学的一年级小朋友面前,被称作一声大哥哥大姐姐也是不过分的。

    两个孩子并没有因着暑假在外游玩,就忽略了暑假作业和对新学期课程的预习。这一点儿,无论是在家还是出门在外,两个孩子都在按部就班的完成着。两个孩子从幼年开始,得益于林宁引导得当,养成了良好的学习习惯,预习功课,完成作业,定制计划,执行计划,每一项都会给自己做好小计划,这样按照小计划执行,不仅孩子学的轻松,暑假的作业任务和功课任务,自然也在两个孩子有规划的日复一日中完成,不存在拖沓的嫌疑。

    三年级入学,林宁独自送两个孩子去报名,没有再兴师动众,让一家人陪着他们。作为三年级的老学生了,两个孩子的报名很简单,报名处交一下学费就可以拿着凭条直接去班级报到了。他们是直接直升上来的,三年级不过是搬了教室,同学和老师变化并不算大,对于此,两个孩子如常的进入新的学期之中。现在的课程对于两个孩子不算什么难事,林宁早早地就在两个孩子开始说话的阶段,慢慢给两个孩子做第二语言的启蒙,及至如今,两个孩子除了校内的学习,还要加上她们的附属任务以及各自兴趣爱好的学习,每天的行程,也是安排的满满当当。

    只是,两个孩子,谁也没有叫累,这是他们自己的选择。在确定是否学习,增加学习任务的时候,妈妈给他们安排的学习项目,是征求过他们的意见的。对于如今学习任务游刃有余的两个孩子,兴趣爱好就是他们玩耍打发时间放松的方式,这样的心态下,自然而然,他们的学习任务,对于两个孩子来说,就不再是强加的任务,而是发自内心,去体会,去沉浸其中的乐事。

    当然,这样的心态也不是生而就有的。能达到这一步,林宁可以说自两个孩子还没懂事开始,就一步一步潜移默化的引导,根据两个孩子的性情,去培养两个孩子对于计划和目标的认知,对于自身责任的认知···及至两个孩子懂事,林宁一步一步给两个孩子增加的学习选项。保证了两个孩子有个欢乐无忧的童年的同时,也没有松懈两个孩子的教育。

    在两个孩子还小的时候,他们的学习时间并不长久,穿插在玩耍之间,每天也不过是一两个小时。但是耐不住长年累月的坚持,时间累积出来今日的成就和接过。林宁的坚持和耐心的陪伴和引导,是其中重中之重的成功元素。能培养出两个孩子对于学习的认真,和自律的性情,对自己的要求,和对目标的执行性,这几点儿上,林宁也是有种身为母亲的骄傲。

    孩子是白纸,林宁在两个孩子还小的时候,并没有急着去涂写描绘色彩,而是先打捞了色块的根基,由着如今在此根基上,两个孩子自如挥洒未来,她不会为两个孩子做决断,只会引导他们去做最适合他们,对他们最好的选择。未来的选择,是由两个孩子自己定下来的。

    比起现在流行的棍棒底下出孝子,林宁更愿意花费更多的心血,培养出两个孩子的自主性和积极性,让他们有着对自己未来的规划和积极的追求,而不是大人们的逼迫。向上的动力,只有自己发自内心的期盼,才有可能快乐的成功,去勇敢的面对未来的挑战。威逼只有一时有效,时间久了,只会造成两个孩子和作为父母的他们之间麻木了,这样上海感情的行为,绝对不是林宁乐意见到的。

    直至如今,对于林宁来说,最重要的依然是家人排在前位。两个孩子的家长会也好,其他活动也好,顾少秋抽不出来时间,林宁却是始终如一的没有错过任何。作为任何一个父母,最享受的莫过于,陪着孩子享受成功的喝彩,年年家长会,孩子们的颁奖时刻,自然也是林宁这个做妈妈挺骄傲激动的时刻。虽然那不过是一张奖状,或者是一份学习用品的奖励,但是意义上却是比一样的,那是两个孩子一个学期以来,付出努力获得的成功荣耀,是对两个孩子付出的肯定,她作为妈妈,与有荣焉!

    当然,能够带给父母家人这样的肯定,两个孩子也是一样的开心。荣耀和鼓励,也更增加了两个孩子向上追逐的动力,他们慢慢开始学会体会成功的喜悦。在失去一些不是太必要的玩耍时间中,他们从学习中获得了更多。得与失,两个孩子慢慢体会到了其中三味。
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